發(fā)布日期:2018-11-27
vr培訓(xùn)的5大亮點,滿足企業(yè)對員工培訓(xùn)效果的所有遐想+ 查看更多
vr培訓(xùn)的5大亮點,滿足企業(yè)對員工培訓(xùn)效果的所有遐想
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發(fā)布日期:2020-07-29 17:32
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虛擬現(xiàn)實課程的員工培訓(xùn)速度最高可提高四倍
美國雇員通常每周只將工作時間的1%用于培訓(xùn)和發(fā)展,因此雇主需要確認他們可以有效地利用這段時間。這就是VR可以提供幫助的地方。訓(xùn)練速度比教室快4倍
使用VR可以在30分鐘內(nèi)學(xué)會花兩個小時在教室里學(xué)習(xí)的東西。當您考慮到首次學(xué)習(xí)者需要額外的時間進行審查,準備好并學(xué)會使用VR頭盔時,V型學(xué)習(xí)者完成培訓(xùn)的速度仍然比教室快三倍。這僅占課堂學(xué)習(xí)中實際花費的時間,而不是前往教室學(xué)習(xí)所需的額外時間。

VR學(xué)習(xí)者對應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容更有信心
學(xué)習(xí)軟技能時,信心是成功的關(guān)鍵驅(qū)動力。在困難的情況下(例如必須向員工提供負面反饋),人們通常希望他們可以練習(xí)在安全的環(huán)境中處理情況。借助VR,他們可以。
由于基于VR的培訓(xùn)提供了在身臨其境的低壓力環(huán)境中進行練習(xí)的能力,因此可以提高置信度,并提高在工作中實際應(yīng)用學(xué)習(xí)的能力。實際上,接受過VR培訓(xùn)的學(xué)習(xí)者對自己在培訓(xùn)后所學(xué)到的知識的信心最多提高了275%,與課堂學(xué)習(xí)相比提高了40%,與電子學(xué)習(xí)培訓(xùn)相比提高了35%。
與在課堂上學(xué)習(xí)的人相比,他們在信心方面的提高比在課堂上學(xué)習(xí)的人提高了40%,比電子學(xué)習(xí)者提高了35%,以便他們在VR培訓(xùn)后根據(jù)所學(xué)知識采取行動

員工與VR內(nèi)容之間的情感聯(lián)系更加緊密
當涉及到情感時,人們會更深入地聯(lián)系,理解和記住事物。(我們在VR學(xué)習(xí)和多次BXT 體驗中了解到, 我們收集了不同的觀點并共同確定了最重要的問題。)VR中基于仿真的學(xué)習(xí)使個人有機會感到自己有有意義的經(jīng)歷。
與課堂學(xué)習(xí)者相比,與內(nèi)容的情感聯(lián)系增加了3.75倍
V型學(xué)習(xí)者在情感上與內(nèi)容的聯(lián)系比課堂學(xué)習(xí)者多3.75倍,與電子學(xué)習(xí)者的聯(lián)系多2.3倍。四分之三的學(xué)習(xí)者表示,在關(guān)于多元化和包容性的VR課程中,他們有一個叫醒的時刻,并意識到他們沒有像他們認為的那樣具有包容性。
接受過VR培訓(xùn)的學(xué)習(xí)者在培訓(xùn)過程中的專注力比其電子學(xué)習(xí)同齡人高4倍,而與課堂學(xué)習(xí)同齡人相比則高1.5倍
VR學(xué)習(xí)者更加專注
如今的學(xué)習(xí)者常常不耐煩,分心并且不知所措。許多學(xué)習(xí)者不會在觀看視頻的過程中一直看下去,而智能手機是造成干擾和干擾的主要原因。
借助VR學(xué)習(xí),用戶的注意力明顯減少。在VR頭戴式耳機中,模擬和沉浸式體驗可以吸引個人的視線和注意力。沒有中斷,也沒有多任務(wù)選項。在我們的研究中,受VR培訓(xùn)的員工在培訓(xùn)期間的專注度是其在線學(xué)習(xí)同事的4倍,而其專注度則是其課堂同事的1.5倍。當學(xué)習(xí)者沉浸于VR體驗中時,他們往往會從培訓(xùn)中獲得更多收益并獲得更好的結(jié)果。
接受過VR培訓(xùn)的員工比其在線學(xué)習(xí)的員工專注度提高了4倍
VR學(xué)習(xí)在規(guī)模上可以更具成本效益
過去,VR過于昂貴,復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性,無法在小組之外進行部署。如今,企業(yè)耳機生態(tài)系統(tǒng)的成本一次性費用不到1,000美元,并且這些單元可以像任何其他企業(yè)移動設(shè)備一樣進行管理,并可重復(fù)用于提供培訓(xùn)。各種規(guī)模的工作室都在開發(fā)引人入勝的內(nèi)容,而供應(yīng)商正在創(chuàng)建軟件包,以使非VR開發(fā)人員能夠以經(jīng)濟高效的方式創(chuàng)建自己的內(nèi)容。此外,一些大型的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)參與者正在使VR內(nèi)容可以輕松地集成到其平臺中。
VR培訓(xùn)有375名學(xué)習(xí)者,其成本與課堂學(xué)習(xí)相當。在3,000名學(xué)習(xí)者中,VR的成本效益比教室高52%。
如果正確使用,VR所提供的值是顯而易見的。在我們的研究中,我們發(fā)現(xiàn),如果將VR培訓(xùn)提供給足夠的學(xué)習(xí)者,則在規(guī)模上比教室或電子學(xué)習(xí)更具成本效益。由于VR內(nèi)容最初需要比類似的課堂或電子學(xué)習(xí)課程高48%的投資,因此擁有足夠的學(xué)習(xí)者以使這種方法具有成本效益至關(guān)重要。VR培訓(xùn)有375名學(xué)習(xí)者,其成本與課堂學(xué)習(xí)相當。VR培訓(xùn)擁有3,000名學(xué)習(xí)者,其成本效益比教室高出52%。在1,950名學(xué)習(xí)者中,VR培訓(xùn)的成本與電子學(xué)習(xí)相當。培訓(xùn)的人員越多,在培訓(xùn)過程中節(jié)省的員工時間以及課程簡化和其他自付費用就可以帶來更高的回報。

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